Die Ablenkung durch Smartphones und Tablets kann sich negativ auf den Lernerfolg auswirken

Wissenschaftler der US-amerikanischen Rutgers Universität haben herausgefunden, dass Studierende bei Prüfungen weniger gut abschneiden, wenn ihnen der Zugang zu Laptops, Smartphones und Tablets bei Lehrveranstaltungen während des Semesters erlaubt wird.

Bei der Studie haben insgesamt 118 Psychologie-Studierende teilgenommen und wurden folgendem Experiment ausgesetzt: Die Wissenschaftler erlaubten einer Hälfte der Studierenden den Einsatz von Laptops, Smartphones und Tablets, der anderen Hälfte wurde der Gebrauch von technischen Endgeräten verwehrt. Die Noten der Versuchsgruppe, die Zugang zu Smartphones, Laptops und Tablets hatte, verschlechterten sich bei Prüfungen am Ende des Semesters um fünf Prozent. Dies entspricht an der US-amerikanischen Rutgers Universität einer halben Note.